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2012-02-20

e_h1-32 s_subtitle"> “春茧计划”首批参与教师经验交流会圆满举办

一直以来，都重视高水平、专业化教师队伍的建设，将教师培养培训体系的建立健全作为该工作的重中之重。上学期，为促进教师、尤其是新入校青年教师的快速成长，教务处特制定并开展了“教师师徒结对‘春茧计划’”（以下简称“春茧计划”）。该计划拟通过发挥经验丰富老教师的传、帮、带作用，缩短新教师探索周期，实现快速成长。最终达到以老带新，新老互促，共同进步的目的。

2月16日下午，为检查“春茧计划”实施一学期以来的执行成果，总结参与教师的宝贵经验。“春茧计划”首批参与教师经验交流会在4楼会议室举行。汪校长、刘副校长、周主任、刘副主任等校领导参加了该会议。交流会上，首批共四组教师按顺序做了经验分享；并同步组建了两组新“春茧”，标志着“春茧计划”第二批正式启动。

本次交流会按照“分组陈述、集中交流”的方式进行。各组先由经验丰富的老教师对自己在计划中提供的指导意见和帮助措施进行介绍，再由对口帮助的新教师对自己的执行成果和个人的整体收获作出说明，最后是大家的自由经验分享和领导总结。在交流会上，无论是老教师还是新教师，都认为参与本次计划让自己有了明显的收获。老教师认为担任“师父”是一次已有知识和技能的全面总结和更新；新教师认为成为“徒弟”是一次充分吸收优秀经验，全面学习的大好时机。学然后知不足，教然后知困。春茧计划为在校各条理老师提供了一个教学相长，互相促进，共同提高的平台。

汪校长对了本次交流会给予了极高的评价，用“惊喜”二字形容参与这次交流会的感受，用两个“欣喜”和三个“期望”分别说出了她对春茧计划的现阶段感受和进一步寄托。汪校长说，她非常欣喜的看到了我们无论是新教师还是老教师“都能够在出色地完成本职工作外，还能够认真负责地落实整个计划的开展”的责任心和工作能力；也欣喜的看到了春茧计划确实能实现新教师的快速成长的优秀效应。汪校长说，春茧计划的扎实推进让她隐约感到了我们附小有一种“超出行政管理的驱动力”，让每一位老师真真正正的热爱教育、热爱孩子。同时，她期望首批“春茧”教师能够在已有可喜成绩的基础上精益求精，继续进取；期望新成立的两组新“春茧”能够学习前面的先进经验，不断鞭策自己，争取做到更好；期望所有参与春茧计划的老师们都能够早日破茧成蝶，展翅翩跹！